قلمـــدان

جریان شناسی، بررسی و تحلیل اندیشه های سیاسی

قلمـــدان

جریان شناسی، بررسی و تحلیل اندیشه های سیاسی

قلمـــدان

برادر و خواهرم که در فضای سایبر می جنگی، با نیت قربه الی الله مطلب بنویس. بدانکه تو مصداق "و ما رمیت اذ رمیت..." هستی.
همسنگرم تو که از میدان مین گناه عبور میکنی، بصیرتت را بالا ببر تا مورد هجوم ترکش ها قرار نگیری.
رابطه خودت را با خدا زیاد کن، با اهل بیت علیهم السلام یکی شو و در این راه گوش به فرمان ولی امر باش و خودت را برای سربازی در رکاب امام زمان (عج) آماده کن.

"لطفا بـا ارائه نظــــــرات خود راهگشای من در بهتر شدن مطالب وبلاگ باشید."

جز 100 وبلاگ برتر در سال 92

۵ مطلب با کلمه‌ی کلیدی «رهبر انقلاب» ثبت شده است

  • ۳
  • ۰

بیایانات حضرت علامه حسن زاده آملی در مورد رهبر معظم انقلاب امام خامنه ای:

این رهبر عظیم الشأنتان را دوست بدارید، عالمی، رهبری، مؤمنی، موحدی، سیُاسی، دینداری، رهبری، انسانی ربانی، پاک، منزه، کسی که دنیا شکارش نکرده، قدر این نعمت عظمی را که خدا به شما عطا فرمود ‌‌‌[بدانید] قدر رهبر، رهبری، ولیی، وفیی، ولایی [بدانید] مبادا این نعمت ولایت را از شما بگیرند. خدایا به حق  پیغمبر و آل پیغمبر سایه این رهبر عظیم اسلامی حضرت آیت الله معظم خامنه ای عزیز را مستدام بدار الهی آمین الهی آمین الهی آمین بعدد کلماتت آمین.

(سخنرانی علامه حسن زاده آملی در کنگره بزرگداشت علمی حضرت علامه حسن زاده آملی آذر ماه سال 1376)

  • ۴
  • ۱

ماجرای این روزهای محمد مرسی، رئیس جمهور برکنار شده مصر و وضعیت بحرانی این کشور، سبب می شود تا چندین قدم به عقب برگردیم و باری دیگر، آنچه را مقام معظم رهبری در اجلاس علما و بیداری اسلامی، درباره جایگاه بیداری اسلامی در دنیای امروز، آینده و آفات احتمالی آن گفته می شد، مورد بازخوانی قرار دهیم. عدم توجه به هر یک از این امور از جانب مرسی و حکومت وی، شرایط کنونی مصر را به گونه ای رقم زده است که جریانی که با نام اسلامگرایی به روی کار آمد، امروز به اتهام ناکارآمدی و سر سپردگی به آمریکا محکوم به شکست گردیده است. در ادامه به بازخوانی این نکات که از جانب رهبر معظم انقلاب در تاریخ 92/2/9 یعنی حدود 2 ماه قبل از بحران مصر به آن پرداختند اما مغفول واقع شد می پردازیم:

  • ۳
  • ۰

از نظر رهبر معظم انقلاب اسلامی، "سبک زندگی" بخش اصلی و نرم‌ افزاری "تمدن نوین اسلامی" است و اکنون انقلاب اسلامی به مرحله‌ ای رسیده که باید توانمندی و نوزایی خود را در این بخش به نمایش بگذارد. اما ابعادی که تاکنون رهبر انقلاب در این زمینه معرفی کرده‌ اند محدود به الگوهای رفتار فردی و حوزه زندگی فردی نشده و حوزه‌ های رفتار اجتماعی را نیز در بر می‌‌ گیرد. رفتار کنشگران سیاسی و فعالین اجتماعی نیز از جمله مواردی است که ایشان در سخنرانی خود در جمع جوانان بجنوردی به عنوان موضوعات مطرح در حوزه سبک زندگی به آن اشاره کردند. البته آسیب‌ شناسی‌ ها و گلایه‌ های ایشان از برخی رفتار‌های خارج از چهارچوب‌ های اخلاق رسانه‌ ای سابقه‌ ای دیرینه دارد. در متن زیر  به گوشه‌ ای از بیانات ایشان درباره «حقوق افراد در رسانه‌ ها» اشاره شده است.

  • ۲
  • ۰

توجه به معیارها و صلاحیت‌ ها حقیقتی است که غفلت از آن به یکی از عوامل مهم انحطاط نظام‌ های سیاسی غرب تبدیل شده است. مطلب ذیل حاوی معیار های یک رئیس جمهور اصلح است که از میان بیانات مقام معظم رهبری جمع آوری شده است که در سه بخش تقدیم می گردد. و امید است که در آخر با کمی تامل به گزینه اصلح برسید.

الف. در حوزه باورها و اعتقادات

واقعا وابسته و دلبسته‌ به نظام و قانون اساسی باشند. (۱۹/۱۰/۹۱)

-شخصی سر کار بیاید و قوه‌ مجریه را اداره کند که- به آرمان ‌های امام و نظام اسلامی معتقد و پایبند باشد. (۱۱/۲/۸۴)

-رئیس جمهوری- مؤمن به هدف‌ های انقلاب و نظام باشد. (۱۱/۲/۸۴)

  • ۳
  • ۰

درس هایی از فتنه 88

با گذشت بیش از سه دهه از پیروزی انقلاب اسلامی، رخدادهای قبل و بعد از رقابت های سیاسی نشان داده است که همچنان نهادمندسازی رفتارهای سیاسی در جامعه با معضل مواجه است. در این میان می توان به فتنه‌ بزرگ سال ۸۸ که هدفی جز برهم زدن نظام اسلامی را نداشت، اشاره کرد که به رغم تلخی و هزینه های آن مانند همه پدیده‌ های سیاسی اجتماعی، در بر دارنده درس‌ هایی بی‌ نظیر برای نسل‌ های امروز و آینده می باشد. شاخص نبودن سابقه در انقلاب اسلامی، برنامه ریزی های مکرر دشمن برای فتنه هایی جدید، امید دشمن به فروپاشی نیروها از درون، اولویت داشتن بصیرت، هوشیاری مردم در برابر تحریکات و القائات رسانه‌ های بیگانه، دوری از بد اخلاقی ها، تهمت ها و سیاه نمایی، اعلام برائت از حمایت دشمنان، خویشتن ‌داری کاندیداها در برابر فضای ملتهب انتخاباتی، مطیع و پایند بودن به قانون تحت هر شرایطی و موارد بسیاری از همین دست  را می توان از درس های این دوره دانست.